[课程设计] 模拟调制——单边带幅度调制 [复制链接]

资料简介：
　　课程设计 模拟调制——单边带幅度调制，共11页，3392字。
　　
摘要
　　
系统建模和仿真技术已经日益成为现代理工科各专业探索、系统可行性研究和工程设计不可缺少的重要环节。MATLAB以及Simulink科学计算、建模和仿真软件是为了适应这一要求而产生的优秀仿真平台软件。MATLAB/Simulink软件对通信电子系统进行建模和仿真试验的研究方法，在内容上不追求对MATLAB软件的完整和系统描述，而是针对实际问题进行分析、建模和仿真。
　　
通的目的目的是传输信息，因而如何准确的传输信息是通信的一个重要目标。通常从信源产生的原始（基带）信号具有频率较低的频谱分量，这种信号在多信道复用、无线电传输等场合不适宜直接进行传输。因此，在通信系统的发送端常需要降级带信号调制在载频上，而在接收端则需要有相反的过程――解调。根据调制前的信号是模拟信号还是数字信号可以吧信号调制方式分为模拟调制方式和数字调制方式
　　
模拟调制是载频信号的幅度、频率或相位随着预传输的模拟输入信号的变化而相应的发生变化的调制方法，它包括幅度调制、频率调制和相位调制三种，其中幅度调制可以分成双边带调制、双边带抑制载波调制以及单边带调制，另外，还可以吧模拟调制方式分成基带调制和频带调制，频带调制方式则把基带信号调制到更高频率的载波上进行传输。
　　

　　
目录
　　
1 课程设计目的…………………………………………………………3
　　
2 课程设计要求…………………………………………………………3
　　
3 相关知识………………………………………………………………3
　　
4 课程设计分析…………………………………………………………7
　　
5 运行结果……………………………………………………………10
　　
6 运行分析……………………………………………………………10
　　
7 参考文献……………………………………………………………10

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• 课程设计-模拟调制——单边带幅度调制
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