[毕业设计] 职教计算机教学现状及改革 [复制链接]

资料简介：
　　毕业设计 职教计算机教学现状及改革，共8页，7819字
　　
目录
　　
引 论    1
　　
1教学方法运用中存在的问题及对策    1
　　
1.1  任务驱动教学法的运用所存在的一些问题及对策    1
　　
1.1.1  千篇一律，盲目运用    1
　　
1.1.2  一味按照教材内容和顺序进行教学    1
　　
1.1.3  任务驱动教学形式过于单调    1
　　
1.2  注重教师提出问题，而不是让学生提出问题    2
　　
1.3  注重学习计算机知识，忽略借助计算机学习知识    2
　　
2教学评价上存在的问题及对策    2
　　
2.1　评价语言过于含糊    2
　　
2.2　只注重结果评价，忽视过程评价    2
　　
2.3只注重横向评价，忽略了纵向评价    3
　　
3非智力因素的培养上存在的问题及对策    3
　　
3.1　注重技能掌握，忽视网络道德教育    3
　　
3.2　注重智商的培养，忽略情商的教育    3
　　
4职业教育计算机改革措施    3
　　
4.1　培养学生的思维能力    3
　　
4.2　改革教学模式，改变教师观念    3
　　
4.3　针对职教和专业特点，大胆进行课程整合    4
　　
4.3.1  根据职业岗位要求，调整课程结构    4
　　
4.3.2  职业资格证书的重要性    5
　　
4.3.3  教学计划需不断调整    5
　　
4.4　加强计算机专业与其他学科的融合    5
　　
5 结束语    5
　　
致  谢    5
　　
参考文献    5
　　

　　
摘要
　　
职业教育培养的是与经济建设紧密结合的应用型人才。随着信息社会的到来，对职教学生来说，培养他们掌握计算机实用知识和操作技能就显得更为重要。而目前在职教计算机教学中存在许多问题，笔者结合职教学生的特征、教学实际及平时听课、听评课等教研所得，就教学方法、教学评价、非智力因素的培养等方面存在的问题进行阐述，探讨其对策。另外随着社会的不断发展及其对计算机人才的要求的提高，也急需对职业计算机教育进行教学改革，本文着重从课程整合、能力培养、学科融合等四个方面来进行探讨。
　　
关键词
　　
存在问题； 对策；  职业教育计算机改革

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