[课程设计] 数显式电子表 [复制链接]

资料简介：
　　课程设计 数显式电子表 共15页，5230字
　　
系统AT89C51、时钟芯片DS1302,LED 数码管、按键等部分由构成，能实现时间的调整、定时时间的设定，输出等功能。系统的功能选择由SB0,SB1,SB3,SB4完成。其中SB0为时间校对，定时器调整功能键，按SB 0 进入调整状态。SB1 为功能切换键。第一轮按动SB1 依次进入一路、二路、三路定时时间设置提示程序，按SB3 进入各路定时调整状态。定时时间到，二极管发亮。到了关断时间后灭掉。如果不进入继续按SB1 键，依次进入时间¡ 年¡ 位校对、¡ 月¡ 位校对、 ¡ 日¡ 位校对、¡ 时¡ 位校对、¡ 分¡ 位校对、¡ 秒¡ 位校对状态。不管是进入那种状态，按动SB2 皆可以使被调整位进行不进位增量加1 变化。各预置量设置完成后，系统将所有的设置存入RAM 中，按SB1 退出调整状态。上电后，系统自动进入计时状态，起始于¡ 00¡ 时¡ 00¡ 分。SB4 为年月日显示转换键，可使原来显示时分秒转换显示年月日。
　　
实习要求：
　　
学生必须仔细阅读任务书，选择合适的设计题目，选用软件环境认真完成设计。有问题及时主动通过各种方式与教师联系沟通。学生要发挥自主学习的能力，充分利用时间，安排好设计的时间计划，并在设计过程中不断检测自己的计划完成情况，及时向教师展示软件设计情况。设计按照教学要求需要3周时间完成。
　　
为了培养学生在软件开发过程中的团队协作能力，将所有学生进行分组，每组3名学生，分工协作，共同商议开发细则、编程方法，对编程工作进行分配，随时进行沟通和交流。
　　
每专业实习组要完成课题，每人要完成自己的专业实习报告。
　　
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• 课程设计-数显式电子表
• !说明.htm  [1.51KB]
• 课程设计-  数显式电子表.doc  [160.50KB]