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适用专业：微机原理
适用年级：大学
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资料简介：
微机原理课程设计 交通灯，共6页，1923字
一、设计要求
设有一个十字路口，1，3方向为南北方向，2，4方向为东西方向，用LED1，LED2，LED3分别表示一号路口的黄、绿、红灯；用LED4、LED5、LED6分别三号路口的黄、绿、红灯；用LED7、LED8、LED9分别代表2号路口的黄、绿、红灯；用LED10、LED11、LED12分别代表四号路口的黄、绿、红灯。初始时1、3路口绿灯亮，2、4路口红灯亮，数码显示30，每隔一秒显示值减一，延时25秒后，1，3路口绿灯熄，同时1、3路口的黄灯开始闪烁，闪烁五次后，1、3路口红灯亮，同时2、4路口绿灯熄，黄灯闪烁，重复上述过程。
二、系统设计
本系统使用DICE—8086K实验箱，采用8253的定时功能，8259的中断处理，数码管显示，用汇编语言设计。
利用8253产生2Hz的方波：因为实验板只能产生1.8432MHz的信号，而一个计数器最大计数值为65536Hz，要产生2Hz的方波，需用到2个计数器（计数器0，计数器1）。
计数器0的初值：控制字为480H；
计数器1的初值：控制字为320H。
利用8259IR0的8号中断（中断向量码为08H）：初始化8259，设置中断向量表。
利用查表方式，使数码管显示相应字形码。
......
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- 课程设计-交通灯
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