[毕业设计] 数学开放题及其教学 [复制链接]

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毕业设计 数学开放题及其教学 共26页。13902字
摘  要
随着素质教育和创新教育的实施，数学开放题的研究逐渐成为数学教育研究的热点。数学开放题的教育价值已被越来越多的数学教师所认同，以数学开放题为载体的教学已成为实施素质教育的一个切入点。本文先在分析数学开放题有关理论的基础上，对数学开放题进行了定义和分类，然后结合数学教学与数学开放题的关系，叙述了数学开放题的教育价值探讨了如何实施数学开放题教学的问题，最后对数学开放题的教学给予反思，以期为数学教学实践提供些许借鉴之处。
关键词：数学开放题，开放题教学，教学观，教学设计，教学策略
目  录
摘  要        Ⅰ
ABSTRACT（英文摘要）        Ⅱ
目  录        Ⅲ
引  言        1
第一章 数学开放题的研究现状        3
1.1 国外相关研究综述        3
1.2 国内相关研究综述        4
第二章 数学开放题与数学教学        6
2.1数学开放题的涵义        6
2.1.1 数学开放题概念的界定        6
2.1.2 数学开放题的特点        7
2.1.3 数学开放题的类型        9
2.2 数学开放题在教学中的意义        10
2.3 数学开放题的教学观        12
第三章 数学开放题教学的实施        14
3.1 数学开放题教学的设计        14
3.1.1 开放题的设计原则        14
3.1.2 开放题教学的基本流程        15
3.2 数学开放题的教学策略        16
3.3 数学开放题的教学实例        18
3.4 对数学开放题教学的反思        19
参考文献        21
致谢        22

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