[课程设计] 机械制造工艺学设计"CA6140拨叉"零件的机械加工工艺规程及工艺装... [复制链接]

资料简介：
机械制造工艺学课程设计 设计“CA6140拨叉”零件的机械加工工艺规程及工艺装备，正文共26页，9350字。

目   录

前     言    2

一、绘制、分析零件图，进行工艺审查    5

（一）、零件的作用    5

（二）、零件图的分析    5

（三）、零件的工艺分析    6

二、选择毛坯制造方式，画毛坯图    7

三、拟订工艺路线，设计加工工序    8

（一）基准的选择    8

（二）、零件表面加工方法的选择    8

（三）、拟订工艺路线    9

（四）确定机械加工余量    10

（五）、确定切削用量及基本工时（机动时间）    11

5.1铣右端面A    11

5.2钻、扩孔Φ22mm    13

5.3铣上端面C    14

5.4铣宽8×8mm槽    17

5.5铣18×23mm槽    18

5.6锪A、B两端2×15°倒角    20

5.7拉Ф25花键孔    21

5.8工时定额的计算    21

四、机床夹具总体方案设计    23

（一）问题的提出    23

（二）夹具设计    23

总     结    25

参考文献    26



前     言

机械制造工程学课程设计是在学完了机械制造工程学等课程，并进行了生产实习的基础上进行的一个教学环节，它要求学生全面地综合运用本课程及其有关先修课程的理论和实践知识，进行零件加工工艺规程的设计和机床夹具的设计。其目的在于：

1）培养学生运用机械制造工程学及相关课程的知识，结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决零件机械加工工艺问题，初步具备设计一个中等复杂程度零件的工艺规程的能力。

2）能根据被加工零件的技术要求，运用机床夹具设计的基本原理和方法，学会拟订机床夹具设计方案，完成夹具结构设计，提高结构设计能力。

3）培养学生熟悉并运用有关手册、规范、图表等技术资料的能力。

4）进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件等基本技能。

本次课程设计共分为五部分，分别是：①绘制、分析零件图，进行工艺审查；②选择毛坯制造方式，画毛坯图；③拟订工艺路线，确定加工工序；④机床夹具总体方案设计。针对这四大块内容，我们进行了认真的分析，明确的分工，并协调合作，共同完成了此次任务。团队共四人，每个人在此次课程设计中都做出了很大的贡献，具体分工明细在说明书及分工明细表中均会体现出来！

就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己将要从事的工作进行一次适应性训练，从中更加锻炼自己，巩固和加深理论教学内容，培养我们综合运用所学理论，解决现代实际工艺设计问题的能力，为以后走上工作岗位打下一个良好的基础！

由于能力水平有限，经验不足，设计中难免有许多不足之处，恳请老师给予批评指导！

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• 机械制造工艺学课程设计-设计"CA6140拨叉"零件的机械加工工艺规程及工艺装备
• 拔叉课程设计说明书.doc  [510.00KB]