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资料简介：

课程设计-2ASK调制系统的设计与仿真，共17页，4393字

摘要

2ASK是利用代表数字信息“0”或“1”的基带矩形脉冲去键控一个连续的载波，使载波时断时续地输出。有载波输出时表示发送“1”，无载波输出时表示发送“0”。 2ASK信号解调的常用方法主要有包络检波法和相干检测法。在相同大信噪比情况下，2ASK信号相干解调时的误码率总是低于包络检波时的误码率，即相干解调2ASK系统的抗噪声性能优于非相干解调系统，但两者相差并不太大。然而，包络检波解调不需要稳定的本地相干载波，故在电路上要比相干解调简单的多。虽然2ASK信号中确实存在着载波分量，原则上可以通过窄带滤波器或锁相环来提取同步载波，但这会给接收设备增加复杂性。因此，实际中很少采用相干解调法来解调2ASK信号。但是，包络检波法存在门限效应，相干检测法无门限效应。所以，一般而言，对2ASK系统，大信噪比条件下使用包络检测，即非相干解调，而小信噪比条件下使用相干解调。

关键字 ：2ASK；数字调制；system view



目录

摘要 I

第 1 章 设计概要 1

1.1前言 1

1.2目的与要求 1

1.2.1目的 1

1.2.2要求 1

第2章 设计原理 2

2.1 理论依据 2

2.2方案设计 3

2.2.1 2ASK信号产生 3

2.2.2 2ASK信号的解调 3

第3章 系统及频谱分析 4

第4章 总体设计 5

第5章 运行描述 8

第6章 设计总结 10

参考文献 11

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• 课程设计-2ASK调制系统的设计与仿真
• 李富贵专业课程设计3.doc  [384.50KB]