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黄容先张那 - 2019/4/10 21:18:42
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适用专业:教育技术学
适用年级:大学
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论文编号:215265

资料简介:
基于flash的十以内加减法课件的设计与制作,毕业论文,共30页,12404字,附任务书、开题报告、外文翻译、文献综述、中期检查表等。
资料目录
1.    学术声明…    1~1页
2.    河北科技师范学院本科毕业设计…    1~27页
3.    河北科技师范学院本科毕业设计任务书…    1~2页
4.    河北科技师范学院本科毕业设计开题报告    1~3页
5.    河北科技师范学院本科毕业设计中期检查表………    1~1页
6.    河北科技师范学院本科毕业设计答辩记录表………    1~1 页
7.    河北科技师范学院本科毕业设计成绩评定汇总表…    1~2 页
8.    河北科技师范学院本科毕业设计工作总结    1~3页

摘要
随着信息技术的发展,教学模式也由传统的板书教学转变为多媒体教学。在多媒体教学中多媒体课件的也越发的重要,多媒体课件集合了文字、图片、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息,将这些资源在一定教学理论,学习理论的指导下,整合在一起,帮助学习者学习,达到学习目标,同时也激发了学习者的学习兴趣。对于幼儿来说,他们的思维发展还不全面,难以理解抽象的知识,必须借助直观的物品来学习,而flash课件正好可以提供给学前儿童直观的视觉的体验,将抽象的知识形象化,具体化,用动画的形式来阐释学习的内容,吸引学习者的注意,增加学习的乐趣,提高学前儿童的学习兴趣。本课题设计并制作了基于flash的十以内加减法的多媒体课件,课件主要针对5到6岁的学前儿童的十以内加减法的学习内容而设计并制作的。本课件主要分为学习、练习、拓展这三大模块,每一模块都用动画的形式来展示学习内容,形象直观地展现了学习内容。有助于激发学习者的学习兴趣,从而达到良好的学习效果。
关键词:flash;多媒体课件;幼儿数学

目录
摘要    I
Abstract    II
一、绪论    1
(一)选题的背景及意义    1
(二)基于flash的十以内加减法课件的定位    1
二、基于flash的十以内加减法的课件开发工具选用和介绍    1
(一)PhotoshopCS5简介    2
(二)AdobeFlashProfessionalCS5.5简介    2
三、基于flash的十以内加减法课件的教学设计    2
(一)学习者特征分析    2
(二)教学目标分析    3
(三)教学内容组织    3
(四)教学策略设计    3
(五)教学评价设计    4
四、基于flash的十以内加减法课件的系统设计    4
(一)设计原则    4
1.发展适宜性原则    4
2.启蒙性原则    4
3.趣味性原则    4
4.科学性原则    4
5.艺术性原则    4
(二)系统结构设计    5
(三)界面设计    5
(四)导航设计    5
1.主导航    5
2.页面导航    6
五、基于flash的十以内加减法课件的制作    6
(一)课件的进入页面的设计    6
(二)课件的主页面设计    7
(三)学习模块制作    7
1.数字学习页面的制作    8
2.加法学习页面的制作    9
3.减法学习页面的制作    10
(四)练习模块制作    12
1.数字练习页面制作    13
2.加法练习页面制作    13
3.减法练习页面制作    14
(五)拓展模块制作    16
1.口诀表页面的制作    16
2.视频页面的制作    17
六、flash脚本的编写制作    18
七、基于flash的十以内加减法课件的测试    19
结论    19
参考文献    20
致谢    22

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毕业论文-基于flash的十以内加减法课件的设计与制作


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