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ralfxiang - 2019/4/21 18:33:50
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适用专业:教育技术学
适用年级:大学
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论文编号:215342

资料简介:
《番茄的无公害拱棚栽培技术》农业科教片的设计与制作,毕业论文,共35页,13320字,附任务书、开题报告、外文翻译、文献综述、中期检查表等。
资料目录
1.    学术声明…    1页
2.    河北科技师范学院本科毕业设计…    1~32页
3.    河北科技师范学院本科毕业设计任务书……    1~3页
4.    河北科技师范学院本科毕业设计开题报告…    1~3页
5.    河北科技师范学院本科毕业设计中期检查表    1页
6.    河北科技师范学院本科毕业设计答辩记录表    1 页
7.    河北科技师范学院本科毕业设计成绩评定汇总表…    1~2 页
8.    河北科技师范学院本科毕业设计工作总结…    1~3页

摘 要
科教片是一种艺术形式,它是以科学教育为核心把科学内容变成视觉形象,放映在银幕上供观众欣赏。借用影视艺术的手段,准确、客观、科学、形象、生动地展现科学知识,普及科学知识,教育群众的影视作品。由于科教片是以艺术的形式展现科学,于是科教片在对大众进行科学知识的普及的同时兼有娱乐的功能,集科学性、知识性、趣味性于一体,给观众带来认识科学的兴趣。
农业科教片是科学教育片的一种,包含农业科学技术普及和农业电视教学两个方面的内容,是以农业题材为内容,以农村的广大农民和农业科技工作者为主要服务对象,也包括城乡广大观众为对象的农业电视片。农业科教片在发展我国农业生产,促进农村两个文明建设,全面实施科教兴农的伟大战略部署中发挥着重要作用。同时又是普及农业科技成果,促进“第一生产力”向现代农业转化的有力武器。
《番茄的无公害拱棚栽培技术》农业科教片的设计与制作,通过对番茄的无公害拱棚栽培进行了具体讲解,弥补了农业教学中这一领域的资源欠缺。在农业科教片的制作上使用了Premiere Pro和After Effects软件,它们之间有着优秀的动态链接性。After Effects主要用于对电视教材的包装,Premiere Pro则用于对影片的剪辑与生成。
利用科教片作为农业科教推广与教学的辅助,使得文字教材中使难以理解的内容形象化,能够充分的调动起农民朋友学习的热情,有效的提高教学效率。
关键词:农业;科教片;番茄无公害栽培

目  录
摘要    Ⅰ
Abstract    Ⅱ
一、绪论    1
二、《番茄的无公害拱棚栽培技术》农业科教片的特点及选题原则    1
(一)农业科教片的特点    1
(二)农业科教片的选题原则    1
三、《番茄的无公害拱棚栽培技术》农业科教片的教学设计    2
(一) 学习者特征分析    2
(二) 教学目标分析    2
(三) 教学内容组织    2
(四) 教学类型选择    3
四、《番茄的无公害拱棚栽培技术》农业科教片的制作工具介绍    3
(一)使用软件介绍    3
1.Adobe Premiere Pro    3
2.Adobe After Effects    4
(二)使用硬件介绍    5
1.索尼hvr-z5c高清晰度数字摄录一体机    5
2.联想ThinkStation S30图形工作站    5
五、《番茄的无公害拱棚栽培技术》农业科教片的制作    5
(一)文字稿本设计    5
(二)分镜头设计    5
(三)包装设计    6
结论    6
(一) 优势    6
(二) 不足    6
参考文献    7
致谢    8
附录    9

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毕业论文-《番茄的无公害拱棚栽培技术》农业科教片的设计与制作


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