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资料简介：
课程设计 设计”CA6140车床拨叉”零件的机械加工工艺规则及工艺装备 共16页，5452字

序言

机械制造工艺学课程设计使我们学完了大学的全部基础课、技术基础课以及大部分专业课之后进行的.这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习,也是一次理论联系实际的训练,因此,它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。

就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后参加祖国的“四化”建设打下一个良好的基础。

由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。

一、零件的分析

（一）    零件的作用

题目所给的零件是CA6140车床的拨叉。它位于车床变速机构中，主要起换档，使主轴回转运动按照工作者的要求工作，获得所需的速度和扭矩的作用。零件上方的φ20孔与操纵机构相连，二下方的φ50半孔则是用于与所控制齿轮所在的轴接触。通过上方的力拨动下方的齿轮变速。两件零件铸为一体，加工时分开。

（二）    零件的工艺分析

CA6140车床共有两处加工表面，其间有一定位置要求。分述如下：

1.    以φ20为中心的加工表面

这一组加工表面包括：φ20 的孔，以及其上下端面，上端面与孔有位置要求，孔壁上有一个装配时钻铰的锥孔，一个M8的螺纹孔。下端有一个47°的斜凸台。这三个都没有高的位置度要求。

2.    以φ50为中心的加工表面

......

二、  工艺规程设计

三、  卡具设计

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• 课程设计-设计"CA6140车床拨叉"零件的机械加工工艺规则及工艺装备
• 专业课课程设计.C6410车床拨叉.卡具设计.doc  [282.50KB]