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zhu123 - 2009/6/9 5:51:51
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适用专业:数学
适用年级:大学
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论文编号:14493

资料简介:
论文 山重水复疑无路,柳暗花明又一村——对一个数量积性质的新认识
【摘  要】:教学活动要遵循内在规律,只有当一切外在事实(知识)通过教师的主导作用,最后被主体(学生)认识之后,这外在东西才会为主体真正占有,这种转化只有在参与实践中才能体会并重新构建、形成知识体系。我们的教材中的好多知识表面上是孤立的,若我们的的教师在引领学生认知这些内容的同时,有“意识”的揭示这种“知识链”,内化我们学生的理解,让学生对知识的构建“水到渠成”!这不失为一种有效教学的好途径。
【关键词】:数量积  向量  角度  距离


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lxymm888 - 2013/3/9 21:09:35
这个不错
suifeng00 - 2013/3/9 21:57:07
顶~~~

努力赚积分
198611 - 2013/3/10 11:51:35
顶下,我先做个记号。
zplwf - 2013/3/10 12:41:11
怎么弄积分?
MOMODINGDING - 2013/3/10 13:50:37
长见识了
1714599922 - 2013/3/10 20:18:13
顶顶!~~~~努力!~~
yzzxm - 2013/5/23 14:10:08
好东西,来看看!!!!
ph8609 - 2013/5/23 17:51:58
顶
jxnullm - 2013/5/23 18:30:47
这么好的东东!`要到什么时候 才能下啊!``
zoe123 - 2013/5/23 19:27:54
好野来
zr041lz27 - 2013/8/20 10:01:25
积分呀!!帮顶!!
ycz0633 - 2013/8/20 11:29:21
再顶
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